История России для русских, конечно, очень доставляет глубиной этой дичи. Школоту уже кормят примитивным пропагандистским дерьмом. Сейчас будут пичкать и из учебников. Верхушка России хочет, чтобы население было такими же зомби, как они.
Вот только на самом деле населению с большего насрать на эту историю.
Сейчас зэды голосят об ужасных историях, когда нескольких безногих вытиранов СВО избили-убили жители русского замкадья. Зэды нагнетают трагедию, рассказывая, что над их героями издевались. Однако, в этих ужасных для русского мира историях есть то, о чём русская пропаганда из Москвы даже не подозревают. Русскому населению просто плевать на этих вытиранов и их геройства. Село под Читой живёт ауешными правилами. Безногие дегенераты сказали что-то дерзкое и их просто избили, как положено. Оскорбления по военному признаку — банально надо было за что-то зацепиться.
Для замкадья вся эта война — это возможность заработать 200-300к в месяц на рулетке, или страх. Русские боятся ухудшения и без того бедного образа жизни, русские в западной части РФ боятся, что в них может прилететь ракета. И при этом русское замкадье отличается очень плохим образованием и воспитанием. А русские учебники с враньём о войне лишь ухудшают образование, дебилизируя население ещё больше, лишая будущего.
И с другой стороны русской власти как раз и нужны дебилы, потому что умные эту власть подняли бы на вилы. Благодаря дебилам внизу, русская власть держалась все предыдущие годы и затеяла эту войну.
Вот только кретинизм нарастает. Россия перешла черту образованности и является страной-гопником. И продолжает тупеть, переходя с уровня городского гопника на уровень деревенского гопника. Населению безразлична история. Оно даже не знает дату начала Второй Мировой войны. А многие не знают начало Великой Отечественной. Население просто любит унижать друг друга. Потому что других развлечений у необразованных нищебродов просто нет.
Основные тезисы новых учебников:
🔹В начале XXI века Россия рассчитывала на добрососедские отношения с США и Западом, но в Вашингтон «усиление» Москвы в начале 2000-х не устраивало. «Ради этого в бывших республиках СССР спонсировалась откровенная русофобия. Дальше по плану — втягивание России в череду конфликтов и «цветных революций», разбалансировка ее экономики и смена власти на подконтрольную. Конечная цель не особо скрывается: это расчленение России и контроль над ее ресурсами», — пишут авторы учебника.
🔹На роль «главного тарана» против России США и НАТО стали готовить Украину.
«Несколько поколений на Украине начиная с 1990-х годов воспитывались в неприязни к России, на неонацистских идеях», — говорится в тексте. При этом авторы подчеркивают, что украинский неонацизм — не прямое повторение германского национал-социализма 1920-1940-х годов, а «озлобленное национальное, языковое, культурное насилие агрессивного меньшинства над большинством».
🔹«Сегодня любое инакомыслие на Украине жестко преследуется, оппозиция запрещена, а все русское объявлено враждебным», — так начинается параграф под названием «Украина — ультранационалистическое государство». Описывая приход к такому режиму, авторы указывают, что началось это с «тотального сноса памятников, связанных с СССР», а после уничтожалось все, что так или иначе «связано с Россией». Независимость Украины в этом же параграфе называется «так называемой».
🔹Технологии по созданию «украинофильского движения» и идеи «антимосковской Руси» были впервые опробованы в XIX веке в австрийской Галиции (центр — Львов), чтобы удержать в Австрии славян, исторически и культурно тяготевших к России, доказав им, что они — «не русские, а отдельный народ». На австрийских землях впервые зазвучали требования устранить «москалей» и «московитский язык» из общественной жизни, утверждают авторы.
🔹Целью военной операции на Украине в учебнике названы «защита Донбасса и упредительное обеспечение безопасности России». В нем также говорится, что «Запад завалил украинский режим деньгами и оружием», а против России ввел незаконные санкции.
🔹Донбасс в параграфе «Россия — страна героев» авторы называют «девять лет поливаемым кровью». «Жителей Донбасса назвали «террористами» за то, что они хотели остаться русскими», — указано в тексте. Русскими людьми называются «и великороссы, и татары, и украинцы, и дагестанцы, и башкиры».
🔹«СВО сплотила наше общество, людей разных возрастов и профессий, — говорится в учебнике. — Поддержка людей выразилась в сборе подарков для военнослужащих, гуманитарной помощи жителям новых регионов, в настоящем культе гордости за бойцов СВО». При этом российским военным, как утверждают авторы учебника, «противостоит идеологически прокачанная, оснащенная оружием НАТО, подготовленная по их стандартам армия ВСУ, пополняемая зарубежными наемниками и инструкторами».
🔹Описывая тактику НАТО, авторы учебника отмечают, что «армия ВСУ оборудовала боевые позиции внутри жилых кварталов и не позволяла местным жителям их покинуть», используя «собственных граждан как «живой щит». Такую стратегию в учебнике называют «изуверской» и отмечают, что ранее на своей территории ее не использовала ни одна армия мира». Завершая это описание, авторы учебника обращаются к старшеклассникам так: «Сделайте из «новой военной тактики Украины» выводы сами».
🔹Введенные после начала военных действий санкции против России авторы учебника называют «абсолютно незаконными» и «беспрецедентными по масштабу». «Речь со стороны Запада идет об экономической блокаде нашей страны в сочетании с прямым воровством российских активов», — говорится в последней главе учебника. США в учебнике называют «главным бенефициаром украинского конфликта». Впрочем, авторы отмечают, что попытки изолировать нашу страну провалились: регулярные встречи президента России с лидерами стран Азии, Латинской Америки и Африки показали, что «бОльшая часть планеты с пониманием и симпатией относится к курсу, направленному против однополярного мира и его «правил жизни».