24 декабря 2024, 17:43
Два простых факта, которые позволяют задуматься о приоритетах развития государства. На начало 2024 года в России насчитывалось 41,1 тыс. храмов. В то же время, на начало учебного 2024/2025 года в России функционировало 39,5 тыс. школ.
Если мы заглянем в недалёкое прошлое, то увидим, что ситуация была совершенно иной. В 2000/2001 учебном году в стране насчитывалось 68,8 тыс. школ. За последние два десятилетия их количество уменьшилось на 29,3 тыс. Этот показатель вызывает глубокие вопросы о том, каким образом и куда движется светское общество, где образование, по идее, должно занимать центральное место.
Сравнение этих двух статистических данных невольно подталкивает к выводу: за годы, прошедшие с начала 2000-х, вектор развития государства сдвинулся. С одной стороны, мы видим значительный рост религиозной инфраструктуры, а с другой — снижение числа образовательных учреждений. О чём это говорит?
Приоритеты государства
Рост числа храмов может быть объяснён повышенным интересом к религиозному зомбированию, в том числе за счет отупения населения.
Страна, которая позиционирует себя как светская, не должна ставить религию выше образования. Система образования является основой любого общества, именно она формирует граждан, способных критически мыслить, созидать и развивать государство.
Сокращение количества школ на фоне увеличения храмов вызывает опасения, что такие приоритеты могут углубить социальное неравенство. В сельских районах, где закрытие школ — не редкость, дети остаются без качественного образования. В результате усиливается отток молодёжи в города, что ведёт к деградации малых населённых пунктов.
Светскость под вопросом
Понятие светскости подразумевает отделение религии от государства. Однако современные реалии показывают, что это разделение становится всё более условным. Религиозные структуры получают поддержку, в том числе финансовую, на всех уровнях власти, в то время как сфера образования сталкивается с сокращением финансирования, нехваткой педагогов и устаревшей материальной базой.
Вопрос стоит ребром: может ли страна оставаться конкурентоспособной на мировой арене, если её образовательная система становится менее доступной? Ответ очевиден — без качественного образования невозможно достичь устойчивого развития.
Заключение
Рост числа храмов и сокращение школ — это сигнал для общества. Необходимы обсуждения и корректировки государственной политики, чтобы вернуть образование в центр внимания. Ведь только образованное, просвещённое общество способно решать вызовы XXI века, сохраняя баланс между духовностью и прогрессом.